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陕西鑫融辉担保公司论国际贸易教学准则国际贸易是财经类专业大学生学习的主要课程,国际贸易是研究人的贸易行为的科学。陕西鑫融辉担保公司论国际贸易教学准则因此,国际贸易原理就是做人的原理,国际贸易原则就是做人的原则。我在从事国际贸易教学中,充分利用国际贸易丰富的思想政治教育资源,坚持育人为本的宗旨,以培养有理想、有道德、有高尚人格的经济人为目标,以点亮人性光辉为主线,教育学生先做人、后做事,提升学生理念,培养学生四种意识,倡导学生做爱国、守规、诚信、自强的经济人,从而收到了良好的教学效果。
陕西鑫融辉担保公司论国际贸易教学准则利益至上的爱国惫识国际贸易是研究国家与国家之间两个不同经济利益主体进行贸易活动的学科。首先必须维护和扞卫国家利益,没有国家和益就没有经济主体的利益,国家制定的对外贸易政策和措施,既是为了维护国家的利益,又是为了确保本国经济主体的合法权益。从国际贸易发展的历史来看,对外贸易政策的演变始终围绕国家利益至上的主线而变化。从18世纪中叶至19世纪末的资本主义自由竞争时期到20世纪90年代末,世界对外贸易政策经历了“自由贸易政策.一一保护贸易政策—超保护贸易政策—贸易自由化政策—新贸易保护主义政策”五个历史阶段,尽管各个历史阶段的贸易政策形式有变、内容不同,但是,从贸易政策的本质上看,没有任何差别,即各国紧紧围绕国家利益至上的主线调整贸易政策。在资本主义自由竟争时期,英国率先提出自由贸易政策,要求各国开放门户,让英国产品长驱直入地进入各国市场,其核心是“大英帝国利益至上”。第二次世界大战后,随着美国经济的迅速发展,美国取代英国而成为世界头号经济强国,这时美国积极倡导贸易自由化,要求世界各国降低关税,撤除非关税壁垒,以扩大本国产品在世界市场的份额,当别国产品进入美国市场,对其产业带来冲击的时候,美国率先推行新贸易保护主义政策,“美国的利益是永远的利益”这是美国对外贸易政策的座信铭。
世界各国对外贸易政策演变的历史告诉我们:国家利益至上是各国制定对外贸易政策的底线。我国长期以来坚持和平共处、平等互利的对外贸易政策,这是明智而正确的选择。然而,在我国加快改革开放进程的情况下,西方文化和理念也扑面而至,爱国主义教育弱化,爱国意识淡化,个人主义、功利主义、经济挂帅在现实经济活动中大有市场。为了增强学生的爱国意识,我在介绍世界各国对外贸易政策演变的历史时,重点介绍中国“入世”谈判代表团为了祖国的利益,为中国加入世界贸易组织而进行的艰难的十五年马拉松式的谈判历程,同时,我精心选择开来律师事务所胜诉在美国,中国有色金属进出口公司—埃迪生在欧美反倾销案中博击风等经典案例引入教学之中,使学生深受教育,让他们懂得了爱国主义的深刻内涵遵守规则的法制意识中国是世界贸易组织的成员国,世界贸易组织的成员国必须是市场经济国家。市场经济是法治经济,参与市场经济的主体必须遵守市场游戏规则,从事国际贸易的经济主体要遵守世界贸易组织的基本法律原则,严格按照国际贸易程序和国际惯例运作,并遵守贸易缔约国的法律法规,在市场规则即法律法规的框架内从事经济贸易活动,只有这样,经济主体的权益才能受到法律的保护。在国际贸易实务教学中,我以案例教学方法为主线,通过典型案例的案情介绍、案情分析,使学生从中感悟遵守法律、规则的重要意义,从而增强学生的法律意识和规则意识。
陕西鑫融辉担保公司论国际贸易教学准则同时,教育学生正确理解法律、权利、自由三者的内涵及其相互关系。首先,要在合法的条件下维护企业和个人的合法权益,合法的经济贸易行为得到合法的权益,合法的权益受到法律的保护,非法的经济贸易行为,不仅得不到法律的保护,而且会受到法律的制裁。其次,任何组织和个人没有至高无上的绝对权利,也没有无政府主义式的绝对自由,权利是法律授予的权利,自由是法律和道德范围内的自由,二者都是建立在不损害国家和社会公众利益基础上的权利和自由。为此,学生必须牢固树立法制观念,遵守规则,使自己的行为规范化、合法化.人诚品真的经营道德意识国际贸易从形式上看是出口企业如何经营自己的产品,推销自己的服务,突出以人为本,顾客利益至上,树立人诚品真的经营道德意识。在教学中,我注意培养学生正确的经营理念。
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