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河南密云县老师王大林解读:高考佼佼者他们都有啥故事

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北京密云老师王大林解读:高考佼佼者他们都有啥故事--在今年高考中脱颖而出的他们来自哪里?有什么成功经验?在老师眼里,他们是怎样的学生?昨天,记者走近密云县同王大林老师一起倾听3名高考佼佼者的故事。
  河南开封密云县一中的王大林老师对记者讲,连骁曾放弃复旦保送资格,和他联系时,发现他的qq签名是“漫长的白昼加黑夜终于过去了”。他说前天等了一天成绩。昨天凌晨,他通过网络查到了自己的分数。没多久,清华大学的老师给他打来电话,询问他心仪什么专业。
  清华大学其实是连骁早就定好的目标。连骁说,他一直是朝着这个目标小跑前进的。今年1月份,连骁参加了清华大学和复旦大学保送生考试,但只获得复旦大学的保送资格。连骁毫不犹豫地放弃了这个保送资格,向着心目中的清华大学继续发起冲击。有人问他:“你就不怕考试失利吗?”连骁回答:“我对自己有信心。这个目标不是盲目制定的,而是结合自己的能力得出的。”本文由一起去留学编辑整理,的确,在班主任叶老师眼里,连骁就是这样一个做事有目标、有毅力(密云县一中高三主班老师王大林解读:“做事有目标、有毅力”是成功的特质,任何一个在所属领域取得成就的人都离不开这一点,当然作为学生的学习领域也是如此,所以我在我的培训课程里经常强调学生要有目标,有理想,没有理想的人生,人就像断线的风筝,飘到哪算哪,这样的话是不可能成为优秀学生的。)的学生:“高一参加全国高中数学联赛,连骁什么奖也没拿。高二时就拿了二等奖。有人说,这个奖也不错了,可连骁不这么想,他做什么事情都要努力做到最好。高三时,他拿了一等奖。”
  当很多学生感叹数学太难时,连骁却说,每当解开一道道难题时,心里非常痛快。连骁说,他解题不喜欢拘泥于题目本身,而是探求原理,举一反三(密云县一中高三主班老师王大林解读:在我们的课程当中,我们就重点强调了这点(详情见“如何做错题集”的具体要求),其实考试的目的是为了考核学生对知识点掌握程度,但是又不能直接地考什么公式怎么写,什么概念是什么等方式,所以透过题目的考察,看看学生能否知道题目背后的考点,但是每年的考试内容是几乎一致的,但是为什么题型却千变万化,这就说明,同样的考点,可以以很多种方式出现,如果我们平时就能够做到换位思考,从考点的其他角度考查的可能方式进行思考,你将会发现知识点变得活络起来,对我们今后的学习(密云县一中高三主班老师王大林解读:不论是知识点的理解还是解题都是有非常大的帮助)。
  数学有种说不出的美感
  密云县一中高三老师王大林对记者讲,其实连骁当得知自己的高考分数是731分时,曾齐齐直呼“没想到”。他自己的估分很保守:710分左右。昨天,北大和清华的老师都向他伸出了“橄榄枝”。

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